陳靜，女，漢族，35歲，大學文化，民革黨員，市第二實驗小學教師。參加工作以來，陳靜刻苦鉆研，努力提升教育教學水平，在語文教學的道路上更是大膽創(chuàng)新。她打破常規(guī)，改變每堂課“教教材”的策略，把語文課本僅僅做為例子，依據(jù)課程標準和學生的認知規(guī)律，讓大量有價值的相關文學性課程資源走進課堂，給學生無限的閱讀自由和空間，學生的識字量、背誦量、閱讀量逐步增加。同時，陳靜還根據(jù)學生的興趣激發(fā)和習慣養(yǎng)成特點，開發(fā)出獨具本班特色的“班本課程”教育資源。寒暑假過后的第一節(jié)課，陳靜都會組織學生開展“我和我的春節(jié)故事”和“大眼睛看中國”專題活動，讓學生通過PPT、繪畫等形式，展示自己豐富多彩的寒暑假生活，鍛煉了學生的語言表達能力。俗話說，“獨行快，眾行遠”。陳靜除了認真做好自己的工作，還注重發(fā)揮團隊合作的作用。陳靜曾帶領語文課題組連續(xù)三年榮獲省信息技術教育優(yōu)秀成果特等獎和一等獎。2013年8月省課題結題會上，獲得省信息技術課題成果一等獎。陳靜還熱心公益，積極參加公益活動。因有多年的教學經(jīng)歷，陳靜關注幼小銜接工作，把教學經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)的因幼小銜接準備不當而出現(xiàn)的種種案例，分門別類，進行剖析，并找準對策，經(jīng)常通過舉辦講座的形式，與家長、孩子傾心交流，并在課余通過電話、短信、微信等現(xiàn)代化的信息交流平臺，為家長義務做咨詢。多年來，陳靜先后被授予“全國百佳語文教師”“中原名師培育對象”“省級名師”“省級骨干教師”“省中小學幼兒園教師教育專家”“省學術技術帶頭人”等稱號。2015年，陳靜被評為“漯河市首屆青年拔尖人才”“漯河市最美職工”。（市第二實驗小學推薦）